表扬的力量

表扬是经常应用的一种教学方法。这是一种放之四海皆准的方法。它不仅适用对成人的教育,更适用于小学生的教育。文章中我分析了表扬这种教学方法的优越性。
关键词表扬;激励;引导;不懈的动力
中图分类号G622文献标识码A文章编号1002-7661(2011)09-140-01

在新课程改革的理念中,表扬是经常应用的一种教学方法。这是一种放之四海皆准的方法。它不仅适用对成人的教育,更适用于小学生的教育。它不仅在语数教学中力量无穷,在其它学科的教学中也光芒四射。
一、表扬可以有效的调动学生的学习积极性
在小学教学中,特别是数教学中,应用好表扬,可以有效的调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说“兴趣是打开科学大门的钥匙。”无论任何一件事,只有兴趣,只你想做,你会变着法去做,别人拦都拦不住。例如,有一次,我有事请假,我回来后,同学们就围着我七嘴八舌的问”老师你干什么去了,怎么不给我们上体育课啊?我们好想上体育课啊!”。事后,我静下心来想,这就是兴趣。同学们喜欢上体育课,在上体育课的时候有没有上,是怎样一种期盼的心情,所以,你不上,他们才有这种表现。如果那门课他们不感兴趣,他们根本问都不问,不上才好呢。这就是兴趣的力量,学生能不能学好这门课,就看学生对这门课有没有兴趣。表扬是激发学生学习兴趣的方法之一。如我在上西北师大小学三年级的数学下册第三单元《平移和旋转》时问“在我们的生活中,有哪些平移和旋转现象呢?”学生有的说我们星期一升旗、汽车在公路上行驶、把学习用具放到文具盒里等是平移;我们关门、开门,开窗户、关窗户(不是推拉式的),打开电风扇这些都是旋转。”我说“同学们说的真好!这说明你们是学习的有心人呢!在生活中只你做有心人,出出都有数学。”同学们更加活跃了起来,好像吃了兴奋剂一样,争抢着又说出了许多生活中的平移和旋转现象。
二、表扬能激发学生的竞争意识和好胜心
学生有了竞争意识和好胜心,就像顽强的斗士洪身都是力量,不怕困难,勇往直前。特别是在学生遇到难题或是一题多解的情况下,应用此法效果最佳。比如,我在进行北师大三年级下学期第四单元面积时,学生在做这样一道题(一根铁丝能围成边长为4米的正方形,如果用这根铁丝围成长方形,它的面积有多大?)时,这题有点难度(得先长方形的周长,再算出长和宽才能算出面积),大部分同学算不出长方形的面积,我发现陈浩民同学作出来了。我就表扬说”陈浩民同学真棒,他的长方形面积算出来了,而且有三种情况。我相信你们会像一样棒的”。这时许多同学向陈浩民投来了羡慕的目光,洪身都有使不完的劲似的,不一会儿,又有好几位同学做出了这道题。是表扬给了他们力量,给了他们勇气。又比如我在让学生进行计算题的练习时经常会出这样的题目“看谁做的又对又快又好”。然后再加一句“一、二、三名得红旗”。哎呀,你看,你刚把题目出出来,就听到那沙沙的书写声,不一会儿,一个个小手举得齐唰唰的,一个比一个举得快,你再一看那书写,一个比一个好。每当我看到这中情景,我就会有一种自豪感和欣慰感。学生的竞争性和好胜心被激发出来了。学生算题的速度、准确性在这时候完全体现出来了。通过表扬和评比激发了好胜性和竞争意识,调动了学生的积极性,取得了事半功倍的效果。
三、表扬具有导向性
小学生可塑性强,如果表扬用的好,它会引导学生形成良好的学习习惯。比如,我在引导学生的书写时,拿着一名书写好的同学燕晶晶的作业说“你看燕晶晶的作业写的多好啊!字迹工整大方、刚劲有力,书面整洁”。并且把燕晶晶的作业进行展览,学生就会争着看燕晶晶的作业,并且会有很多同学在相当一段时间模仿燕晶晶的作业,这样过一段时间再表扬、强调,本班的书写有了大的起色。又比如学生在进行计算题的练习时,我拿着一位算得又快又对的同学的作业说“李晶晶做得又对又快,真棒!”听了老师的表扬,被表扬的同学乐滋滋的好上加好,其他同学也算得更认真、更起劲了。向老师表扬的方向努力。我想引导学生多看课外读物,我就在爱读课外读物的同学问题回答的好的时候表扬该同学说“你看任鹏飞,平时喜欢看课外书,回答问题词汇丰富、条理清楚,太棒了!希望你们也能多读课外书,像任鹏飞一样棒”。原来看课外书有这样的好处。同学们就会试着下去也看看课外书。这样,不知不觉的培养了学生良好的习惯。
四、表扬能引导孩子成长
生活上,学习上的点点滴滴,里面有数不清的表扬,正是这一点点的表扬,促进了他的成长、他的自信、他的活泼、他的较强的适应能力,都是从表扬上生长出来的,现在我发现,如果总是表扬他能干,在家怎么吃饭独立,不爸爸妈妈喂,他真的吃饭不我们操心了。如果你想孩子长成什么样子,你就怎么表扬他,他就会顺着你的意愿成长。你想让的孩子聪明,你就天天表扬他“好聪明啊!”.有一天,你会发现他真的就比别的孩子聪明了。我想,这就是表扬的力量,是一种无形巨大的力量,能催人奋进,促使转化,使弱者变强,使强者更强,尤其对小孩良好习惯的形成有很大的促进作用。
总之,表扬能给人力量与信心,使人昂扬向上,明确目标。让我们多用表扬,用好表扬,去启迪智慧和力量吧!